Avslutning

Formålet med denne utdanningen har vært å utvikle digitalkompetanse forbundet med endringsprosesser knyttet til IKT-støttet læringsarbeid. I tillegg forståelse av og refleksjoner over prinsipielle og etiske spørsmål ved bruk av IKT i læring og undervisning.(Fagplanen 2006)

Til tross for frustrasjon, frustrasjon og frustrasjon har disse to årene med digital kompetanse vært veldig lærerike. Da jeg startet studiet visste jeg ikke hva jeg gikk til, studiet har handlet like mye hvis ikke mer, om pedagogikk. Til tross for å være ny i gamet(mitt andre år som lærer) har mye nytenkning innefor pedagogikken blitt aktuelt.

Jeg kjenner selv at det er utfordrende og endre praksis, og det tar tid. Jeg har derfor forståelse for at de som har vært 20 år i yrket har litt problemer med å tenke nytt. Men vi lærere plikter faktisk å følge tiden og "oppdatere" oss.

Da er det bare å ta med seg kunnskapene og jobbe videre...