Wengers bok: Community of Practice...

Wenger tar utgangpunkt i at vi er sosiale vesener og at dette har stor betydning for læring. Han setter fellesskap av praksis i sentrum av læring. Vår evne til å mestre livet og aktiv deltagelse i verden.

Wenger legger vekt på å integrere de nødvendige elementene som kjennetegner sosial deltakelse i en prosess for å lære og å kunne. Wenger sier at vi hele tiden deltar i kunnskapsnettværk enten man er på skolen, på jobb eller hjemme. Vi inngår altså i ulike kunnskapsnettverk på et gitt tidspunkt. Wengers sosiale læringsteori legger altså vekt på å integrere de nødvendige elementene som kjennetegner sosial deltagelse i en prosess for læring.

Den sosiale deltakelsen i en prosess og viktigheten av opplevelsen av nytteverdi i arbeidet er avgjørende for å holde et høyt nok aktivitetsnivå til at nettverket består.

Kunnskapsnettverk

Et kunnskapsnettverk kjennetegnes gjerne som den sosiale læringsprosessen som oppstår når mennesker som har en felles faglig interesse eller utfordring, samabeider over en lengre tidsperiode for å dele ideer, finne løsninger og delta i innovasjonsarbeid. (http://en.wikipedia.org/wiki/Community_of_practice)

Etienne Wenger er forfatter av boka "Community of Practice Learing, Meaning and Identety".